Inklusion

In der ev. Kita St. Pauli arbeiten wir nach dem pädagogischen Konzept der offenen Werkstattarbeit. Inklusion bedeutet für uns, dass die Unterschiedlichkeit aller Menschen anerkannt ist und wir auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder eingehen. Es ist unser Anspruch allen Kindern einen Raum zu bieten und sie individuell zu begleiten. Die Kinder haben die Möglichkeit, geleitet von ihren Interessen und Bedürfnissen, sich frei zu entfalten. Sie sollen mit Begeisterung lernen, um selbstbestimmt und selbstbewusst zu wachsen. Nach dem Prinzip des Lernens am Modell, sollen Kinder von- und miteinander lernen. Aus der neurobiologischen Forschung wissen wir, dass die Bildungsprozesse immer vom Kind aus geleistet werden, sie erhalten dabei Unterstützung und Begleitung der Erwachsenen und von anderen Kindern. Die offene Werkstattpädagogik ist ein inklusives Konzept, es ermöglicht Mitbestimmung losgelöst vom Entwicklungsstand. Wir schaffen für die Kinder einen Rahmen, in dem sie selbstbestimmt ihre Potenziale entwickeln können. Unabhängig von ihrem Geschlecht, ihrer ethnischen Herkunft, ihrer Religion und ihren ökonomischen Bedingungen in denen sie groß werden. Bei uns haben alle Kinder, basierend auf ihrem Entwicklungsstand, die Chance gemeinsam und individuell zu lernen. Im Kita-Alltag sollen die Kinder mit Diversität und Vielfalt konfrontiert werden und den Umgang mit unterschiedlichen Menschen lernen. Wir schaffen flexible Rahmenbedingungen, damit alle Kinder am Kita-Alltag teilnehmen und mitgestalten können. Um die Bedürfnisse erkennen zu können, nutzen wir das pädagogische Instrument der wahrnehmenden Beobachtung. Dies ermöglicht uns, Ressourcen zu eruieren und Bedingungen herzustellen um Entwicklung zu fördern.

Die UN-Behindertenrechtskonvention sieht in der Inklusion ein Menschenrecht. Partizipation und die Kinderrechte sind in unserem pädagogischen Konzept verankert. Unsere Einrichtung ist für alle Kinder offen. Sie sollen lernen, dass Diversität etwas Positives ist und jeder Mensch ein Individuum mit persönlichen Bedürfnissen ist. Das Konzept von Inklusion fördert die sozialen Kompetenzen und niemand erlebt Ausgrenzung.